Dones Lliures 29 - Liberar la educación - Sách nói Miễn phí

Liberar la educación de las garras del Estado, ensinar a transgredir, transgredir la educación, educación pública: ¿mito o realidad?

En este programa hemos querido reflexionar sobre la educación que queremos. Hemos defendido la educación pública frente a la concertada desde hace largos años, y nada que objetar, pero en el camino hemos pasado por alto que el Estado per se no resuelve los grandes problemas de la educación. Bien al contrario de esa educación pública que tanto reivindicamos, el modelo que se reproduce actualmente, tanto desde lo público como desde lo privado, es el de una educación desigual, adoctrinadora y encaminada a formar en el pensamiento único. Un sistema educativo asentado en relaciones patriarcales, neocapitalistas y encaminado a buscar en la educación una fábrica de mano de obra sumisa y con la cualificación imprescindible para sacarle provecho.

Seguir luchando para cambiar y hacer de ese lema  de “educación pública y de calidad” una realidad llena de contenidos es, sin duda, una opción que ya hemos contemplado en este programa más de una ocasión y que seguiremos haciéndolo. Pero siempre ha habido, y hay, quien ha pensado que apostar por educaciones diferentes y alternativas es la mejor vía. En este programa hemos querido explorar esta línea y conocer las sendas de las propuestas educativas alternativas: cuáles han sido y son las posibilidades; los riesgos de que se conviertan en apuestas elitistas y excluyentes; las soluciones alternativas; las propuestas históricas, ¿qué frutos han dado?, ¿y las actuales?

Y para hablar de todo esto hemos contado con Carmen Agulló, profesora de teoría y historia de la educación de la Universitat de València; Debora Ekoka, escritora y una de las fundadoras de United Minds, librería afrocentrada y espacio cultural; María, compañera que forma parte de un proyecto de educación libre y autogestionado, y Empar Riera, maestra.